Cada cop hi ha més sensibilització i els protocols davant un possible cas s’han consolidat però el ciberassetjament continua sent difícil de controlar.
Totes les notícies
L’Ajuntament de Vilafranca impulsa una formació per reduir l’impacte de la segregació escolar
L’objectiu era establir un punt de trobada per reflexionar sobre el fenomen de la segregació escolar, les seves causes i també les estratègies per reduir-ne l’impacte.
Comencen les funcions d’Anem al Teatre per a centres educatius
Els estudiants que participen del programa veuran teatre, dansa i música, de la mà de companyies consagrades com Lú, Roi Borrallas o Viu al teatre, i grups de música emergents com El Pony Menut
ERC insta al govern local a incrementar mesures per protegir la ciutadania de la calor
Reclamen l’accés gratuït a les piscines municipals, ampliar els refugis climàtics i l’obertura de patis de les escoles ombrejats, entre d’altres
Math tutoring tanca el 1r curs amb un impacte positiu entre l’alumnat participant a Vilafranca
L’experiència a les escoles Dolors Piera i Mas i Perera contribuirà a la definició d’un nou model de suport educatiu en matemàtiques impulsat per la Fundació Bofill.
Dues escoles de Vilafranca participen a Math Tutoring, un programa de la Fundació Bofill
Les escoles Mas i Perera i Dolors Piera de Vilafranca estan participant des de fa nou setmanes al programa Math Tutoring per reforçar l’aprenentatge de les matemàtiques en alumnat de 6è.
El Milà tanca les jornades de portes obertes als centres educatius de Vilafranca
Fins dilluns vinent, 20 de març, està obert el període de preinscripció per a les etapes d’educació infantil i primària i educació secundària obligatòria.
Escoles i instituts de Vilafranca celebren aquests dies les jornades de portes obertes
Les famílies poden visitar els centres, conèixer els seus projectes educatius i visitar les instal·lacions.
Comencen les jornades de portes obertes a escoles i instituts de Vilafranca
La informació general i organitzativa per conèixer el projecte i funcionament de cada centre es pot consultar a les pàgines web respectives.
Famílies i comunitat educativa demanen més recursos per a la inclusió
Les famílies expliquen que el decret d’inclusió no s’ha desplegat en bones condicions i, molt sovint, l’atenció a la diversitat de l’alumnat depèn de la bona voluntat del mestres.
